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[单选题]

行政伦理教育的最终归宿是()。

A.陶冶行政职业道德情感

B.锻炼行政职业道德意志

C.提高行政职业道德认知

D.养成行政职业道德习惯

答案
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更多“行政伦理教育的最终归宿是()。”相关的问题

第1题

下列选项中,不符合孟子的教育情怀说法的是()。

A.教育的最终归宿是寻求个人乐趣和社会责任的统一和平衡

B.教育和学习是一件充满乐趣的事业

C.教育能够为个人带来巨大的实际利益

D.教育是一项重要的国家政治事业

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第2题

行政伦理规范的一般作用是()。

A.促进行政文化的开创和传播

B.能够促进经济基础的发展

C.对社会有教育和示范作用

D.维护行政管理过程中的道德秩序

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第3题

大多数心血管疾病的最终归宿,也是最主要的死亡原因是()

A.急性心力衰竭

B.慢性心力衰竭

C.急性心肌梗死

D.心律失常

E.冠心病

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第4题

教育工作的出发点和归宿是()。

A.教育目的

B.教学方法

C.教学原则

D.课程设置

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第5题

教师公开表扬乐于助人行为的同学,是用()来教育学生。

A.认知明理法

B.陶冶教育法

C.品德评价法

D.榜样示范法

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第6题

“全面和谐发展”是幼儿园教育目标的核心要求,既是出发点,也是归宿。()
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第7题

行政伦理是指行政主体(包括国家行政机关及其服务人员)在进行公务活动时,应确立和遵守的伦理观念、伦理规范以及()的总和。

A.伦理责任

B.伦理思想

C.思想规范

D.行政职责

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第8题

行政伦理观的核心是()。

A.权力价值观

B.金钱观

C.群众观

D.英雄观

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第9题

行政伦理以效率为目标,以下是行政伦理提高行政效率的举措的是()①监管人内部职能权限的合理划分;②做出合理的决策,减少不必要的监管;③增加工作流程,缩短工作时间。

A.①②

B.①②③

C.①③

D.②③

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第10题

行政伦理以效率为目标,以下是行政伦理提高行政效率的举措的是():①监管人内部职能权限的合理划分;②做出合理的决策,减少不必要的监管;③增加工作流程,缩短工作时间。

A.①②

B.①②③

C.①③

D.②③

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第11题

家庭教育涉及很多方面,但最重要的是()。

A.亲职教育

B.伦理教育

C.子职教育

D.品德教育

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