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[单选题]

维果茨基认为人类不是直接作用于客观世界,而是通过以下哪一项间接地改造客观世界()?

A.思想意识

B.调节工具

C.双手

D.社会互动

答案
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更多“维果茨基认为人类不是直接作用于客观世界,而是通过以下哪一项间接地改造客观世界()?”相关的问题

第1题

维果茨基的文化-历史发展观中认为,心理机能由低级向高级发展的原因包括()。

A.起源于社会文化-历史的发展

B.人新的适应方式-物质生产的间接生产方式

C.掌握高级心理机能的工具-语言、符号

D.高级心理机能是不断内化的结果

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第2题

苏联教育家维果斯基认为学生的发展有以下两种水平()。

A.现有的水平,即独立活动时所能达到的解决问题的水平

B.可能的发展水平,即通过成人或更有经验的同伴的帮助而能达到的潜在的发展水平

C.较低的水平

D.较高的水平

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第3题

BL模型进行投资组合优化需要利用()。

A.最小二乘法

B.置信区间优化

C.马科维茨过程

D.均值方差模型

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第4题

第一个提出阻抗概念的物理学家是()。

A.亥维赛

B.欧拉

C.施泰因梅茨

D.威斯汀豪斯

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第5题

马汉的海军战略理论,借鉴了以()为代表的西方军事理论的成果。

A.克劳塞维茨

B.若米尼

C.杜黑

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第6题

有关学分评估程序与直接的教育豁免程序,下列表述正确的是()。A.学分评估程序要求各国CFP标准委

有关学分评估程序与直接的教育豁免程序,下列表述正确的是()。

A.学分评估程序要求各国CFP标准委员会对申请人的实际情况进行个案研究,以最终决定是否给与教育豁免以及给与什么程度的豁免或给与哪些课程的豁免

B.直接申请教育豁免程序要求各国CFP标准委员会对申请人的实际情况进行个案研究,以最终决定是否给与教育豁免以及给与什么程度的豁免或给与哪些课程的豁免

C.学分评估程序是给㈩一些客观评价标准,一旦申请人具有指定资格或学位,就具有了挑战身份,他们被认为可以直接参加CFP的资格考试而不需要接受任何附加的教育培训

D.直接申请教育豁免程序是给㈩一些客观评价标准,一旦申请人具有指定资格或学位,就具有了挑战身份,他们被认为可以直接参加CFP的资格考试,同时也需要接受附加的教育培训

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第7题

保险资金运用要遵循投资组合管理理论,而现代资产组合理论的奠基之作是()。

A.马科维茨的均值方差组合理论

B.CAPM

C.APT

D.B-S模型

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第8题

简要回答维果斯基的社会——历史发展理论。

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第9题

()在说明教学与发展的关系时,提出了“最近发展区”的理论。

A.维果斯基

B.亚里士多德

C.昆体良

D.洛克

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第10题

果戈理继承了别林期基现实主义,又把它推进到个新的高度。()
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第11题

“一两的遗传胜过一吨的教育”。下列哪个学者最有可能支持这种观点?()

A.高尔顿

B.华生

C.维果斯基

D.班杜拉

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