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[多选题]

交流展示可以提升学生参与度和交际能力的原因是（)

A.促成主动学习

B.促成合作交流

C.可以自由表达

D.人人获得关注与评价

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发布时间：2022-10-01

更多“交流展示可以提升学生参与度和交际能力的原因是()”相关的问题

第1题

通过小组学习，可以培养学员分析工作内容、分配工作任务、（)等多方面的能力。

A.人际交际能力

B.建立自信

C.强化合作意识

D.协调工作过程和展示工作成绩

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第2题

下列哪种情况不能进行催眠诱导（)。

A.给学生进行学习能力提升

B.职场的员工

C.自己认识的人

D.没有愿意参与的人

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第3题

在学生开展小组活动的时候，老师可以做什么（)。

A.参与某组的讨论，如同小组一员

B.抛出一个问题，提升小组讨论的层次

C.提醒小组注意保持所期望的行为

D.对小组或某个学生的表现给予肯定

E.将游离的组员送回小组

F.按照学生要求，把相关知识再讲一遍

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第4题

虚拟现实技术在心理健康教育工作中分别有（)、（)和（)等应用优势？

A.完全在虚拟情境中实现心理健康教育

B.增强参与度，提升感受性

C.突破特定场景的时空限制，规避现实风险

D.拓宽了心理健康教育广度

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第5题

如何在跨文化交际中发展移情能力（)？

A.在跨文化交际中，注意倾听和了解别人的想法和做法

B.培养对文化差异的敏感度和理解、欣赏的态度

C.了解不同文化的同时也要充分了解自身的文化，才能使重建文化身份成为可能

D.培养表达自身感受的能力，进一步使用其它文化可以接受的方式进行跨文化交往

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第6题

师德师风建设的基本目标之促进四个提升是指（)

A.教师职业道德水平和业务素质不断提升

B.学校服务社会、服务学生的意识和能力不断提升

C.教育系统的社会形象不断提升

D.全市教育教学质量不断提升

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第7题

培养学生的创造性学习能力应该抓住以下几个方面：（)。

A.培养学生动手能力

B.培养学生的交流能力

C.培养创造性学习的兴趣、动机

D.发展创造性思维

E.进行创造性学习实践

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第8题

组建全行业的防灾防损中心的重要意义不包括（)。

A、不断提升保险服务能力，更好满足客户需求

B、有利于增强保险业另类投资的风险管理水平

C、有利于提升保险业经营管理水平，促进行业转型升级

D、更好的发挥保险风险管理核心功能，参与社会风险管理

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第9题

斯坦福大学这一实例，对于动荡时代的领导者和员工的启示有（)。

A.变革是当下这个具有波动性、不确定性、复杂性、模糊性的世界的新常态

B.专注于大局(使命、愿景、目标)

C.乐于分享，勤于交流

D.让团队深度参与他们有能力控制和管理的事情

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第10题

‎根初生结构中易于脱分化恢复分裂能力，参与侧根、不定根、木栓形成层和维管形成层形成的结构是（)。

A.皮层

B.中柱鞘

C.原形成层

D.内皮层

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第11题

电子政务在以下哪些方面显示出巨大优势（)。

A.提升政府沟通效率

B.节约政府开支

C.提高政府反应能力

D.扩大公民参与

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