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第1题
大概念就是学科的核心知识，是课程的主题。你认为参与大概念教学（）
A.不重要，反正考试不考这些内容
B.有点重要，但我更关心的是考试的内容
C.很重要，这有助于我对教材的整体理解
D.无所谓，对学习和生活关系都不大
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第2题
根据本讲内容,“中国滚梯”现象包括哪几方面内容（)。
A.文明古国
B.屈辱历史
C.体制优势
D.党的领导
E.全民学习
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第4题
作为经纪人角色，我们提高自己的专业力需学习下哪几些方面的内容（）
A.熟知商圈
B.如何进行首付贷
C.国家及地方房产交易政策
D.房屋权属、地产相关知识
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第5题
将特定学科内容在不同学习阶段重复呈现，同时利用学生日益增长的心理的成熟性，使学科内容不断拓展与加深，指的是（）
A.选修课程
B.直线式课程
C.虚无课程
D.螺旋式课程
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第6题
计划化的学习经验，是为实现各级各类的培养目标而规定的学科以及目的、内容、范围、分量和进程的总和叫做（)。
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第7题
改变传统的非此即彼——要么是客观学科教材，要么是主观学习经验的思维方式，将视角转向二者的交合处——（)，从活动的角度看待和解释课程。
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第8题
考评体系中的项目管控包括以下哪几项内容（）
A.设计质量
B.设计效率
C.数据维护
D.方案管控
E.提报管控
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第9题
教学素材应尽量与学生的（）、数学现实、其他学科现实相联系，应有利于加深学生对所要学习内容的数学理解
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第10题
学前儿童艺术教学设计思路的方法包括()。
A.以所要认识的艺术学科概念为焦点的设计
B.以所要反应的具体事物为焦点的设计
C.以所要反应的情绪情感为焦点的设计
D.以幼儿自主学习能力发展为焦点的设计
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第11题
考评体系中的产品标准包括以下哪几项内容（）
A.设计集采应用
B.产品品牌一体化
C.产品力提升
D.标准化建设
E.标准化应用
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