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[单选题]

包括学生身心发展的知识、教与学的知识、班级管理的知识、学生成绩评价的知识以及教育科研的知识指的是教师的（）。

A.条件性知识

B.专业性知识

C.程序性知识

D.实践性知识

答案

A、条件性知识

发布时间：2022-09-11

更多“包括学生身心发展的知识、教与学的知识、班级管理的知识、学生成绩评价的知识以及教育科研的知识指的是教师的（）。”相关的问题

第1题

学生的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进学生（)等方面的发展。

A.知识、技能、能力、情感、态度

B.情感、态度、能力、知识、技能

C.能力、情感、态度、知识、技能

D.情感、态度、知识、技能、能力

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第2题

护理教学中的基本规律，不正确的是（)。

A.按照护士学生认识过程的规律组织教学

B.护理教学内容与学生工作能力的发展无关

C.护理教学中教师起主导作用

D.学生要掌握的知识是已经确认了的科学知识

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第3题

行动研究的功能体现在很多方面，但主要与它的“置重心于实务”、“追求研究结果的即时应用”等特点密切相关。具体分析，下列选项中哪一项属于行动研究的功能？（）

A.在教师发展方面：增进教师的研究精神，促进教师专业化发展

B.在学生方面：学生成为研究的直接受益者

C.学校方面：学校实务的改进和学习型组织的建构。

D.教育学术方面：发展实用的教育知识。

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第4题

人力资源管理咨询服务机构应为专业人员提供相关的业务培训，应包括人力资源管理知识、沟通能力、客户服务和关系发展知识、经营管理知识、项目管理知识和办公软件的操作能力。（)

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第5题

“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。”意思是在前述六个层面内容以外，

若有多余时间、精力，还可以学习其他有利于身心的知识。即人的道德是第一位的，在此基础上，知识才能传用得当，对社会和他人有利。()

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第6题

人类发展主要体现于人的各种能力的扩大，这些能力包括()。①获得更多知识的能力②享受健康身体的能力③对外武力扩张的能力④参与社会公共事务的能力

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第7题

领导力发展中心的培训内容包括()。

领导力发展中心的培训内容包括（)。

A.领导知识和技能的开发

B.领导态度和价值观的开发

C.领导角色意识的开发

D.领导个性特质的开发

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第8题

与员工福利制度相关的理论主要可分为薪酬管理理论和激励理论两大类。薪酬管理理论的发展经历了古典薪酬理论研究和现代薪酬理论研究两个阶段。现代薪酬理论主要包括人力资本理论、效率工资理论、知识资本理论和分享经济理论等。现在公司普遍实行的员工持股计划的主要理论依据是()。

A.人力资本理论

B. 效率工资理论

C. 知识资本理论

D. 分享经济理论

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第9题

教师的首要职责是将知识清楚明白地传授给学生。（)

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第10题

在教师的指导下，学生通过对问题的独立研究，以发现和获取知识，即暗示教学法。（)

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第11题

学情分析一般会关注到的是学生的（)、（)、（)。

A.知识层次的分析

B.认知能力的分析

C.学习特点的分析

D.观察能力的分析

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