关于研学产品,以下说法正确的是()
A.研学产品就是亲子游
B.研学产品就是夏令营
C.研学产品的本质是探究式学习+旅行体验
D.研学产品是是由研学导师+带队老师+安全员+导游+项目组长+游客组成
C、研学产品的本质是探究式学习+旅行体验
解析:研学产品的本质是探究式学习+旅行体验研学产品是是由研学导师+带队老师+安全员+导游+项目组长+游客组成
A.研学产品就是亲子游
B.研学产品就是夏令营
C.研学产品的本质是探究式学习+旅行体验
D.研学产品是是由研学导师+带队老师+安全员+导游+项目组长+游客组成
C、研学产品的本质是探究式学习+旅行体验
解析:研学产品的本质是探究式学习+旅行体验研学产品是是由研学导师+带队老师+安全员+导游+项目组长+游客组成
第1题
A.研学课程成果展示是近年来学校越来越重视的用来衡量研学课程质量好坏的唯一指标
B.研学课程成果代表了学生研学课程收获的多少
C.能够物化的、形式丰富的、进行展示的研学课程成果是最受学校欢迎的
D.研学课程成果种类比较单一
第2题
A.生物等效性研究方法的优先顺序常为药代动力学研究、药效动力学研究、临床研究和体外研究
B.用于评价生物等效性的药动学指标包括Cmax和AUC
C.仿制药生物等效性试验应尽可能选择原研产品作为参比制剂
D.对于口服常释制剂,通常需进行空腹和餐后生物等效性研究
E.筛选受试者时的排除标准应主要考虑药效
第3题
A.掌握研学课程主题命名的唯一基本原则是便于学习者记忆
B.研学课程主题命名采用谐音法、指代法、嫁接法
C.深度研读研学课程方案是研学课程主题命名的常用技巧
D.选择研学课程资源能够按照一定规律建立研学课程资源库
第4题
A.研学课程方案按照研学旅行行中实施阶段、行后总结阶段两个阶段进行内容的编制
B.研学课程计划的目的性指学校研学课程规划活动的内在意图
C.研学课程内容秉承开放性原则
D.研学课程学生手册编制原则具有内容科学性、形式新颖化、导向学习化
第5题
A.课程体系建设是第一位的
B.研学基地审批一批,开放一批
C.关键是让学校有动力带孩子们出行
D.先发展,让市场倒逼品质提升
E.安全保障是核心要素
第6题
A.从睡眠修复、压力调控、血压调理、疼痛调理四项特色项目展开
B.太空漂浮舱是宋华淼主任主研产品,可用于睡眠修复、血压调理、压力调控以及自主神经失衡导致的各类问题
C.经颅磁刺激仪,对焦虑、抑郁、睡眠障碍、疼痛等有显著疗效
D.生物反馈仪可以改善睡眠、焦虑、创伤后应激障碍
E.盐洞室可以帮助病人改善呼吸,加速身体康复、增强营养吸收和养生保健,对人体呼吸、神经系统等都有良好的调节作用
第7题
A.学生因个人原因退费要收取违约金
B.退费时要遵循少收少退原则
C.23乐学产品优惠在产品信息库中可以查询到
D.23乐学产品所有专业班型价格都是一样的
第9题
A.能清晰定义研学目标,能判断成果是否达成
B.能与中小学校教师有效沟通,能做学情调查,针对性提供服务内容
C.能以身体能力最弱者作为课程安全设计标准底线
D.能独立开发合格《学生研学手册》
第10题
A.动静模基准检测必须要控制在0.02—0.05以内
B.组装后壁厚检测,超差0.05以上必须反馈处理
C.顶出块,镶件研配必须按照正确方法研配,封料面加工到位后可以研配
D.对于多镶件组成的型芯成型面,短差不易控制的,工艺上考虑整体加工,保证短差一致性