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[多选题]

设计教学是一个概念尚不明确的专业用语，是原先的()等学科的合并，现又诸如了现代工业设计、现代设计学等内涵.

A.工艺美术

B.平面设计

C.美术设计

D.应用美术

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发布时间：2025-06-14
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第1题

言语沟通中：不符合说话技巧的一项是（)

A.内容明确重点突出

B.适当重复深度适宜

C.适当停顿观察反应

D.多使用专业用语

E.理解对方通俗易懂

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第2题

以“倒数的认识”为例，通过“计算。观察、讨论、归纳”等活动，帮助学生建立倒数的概念，理解倒数的本质特征，撰写一个教学设计片段，并写出每个教学环节的设计意图。
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第3题

托马斯·杰弗逊有句名言：在一个其公民为理性与说服而非暴力所引导的共和国里，推理的艺术变得最为重要。而在我国，逻辑学表面上的抽象与枯燥阻碍了很多求知者的涉人。作为已被广泛应用于经典逻辑和现代逻辑基础教学的《逻辑学导论》一书的简明读本，本书简明扼要、实例丰富，深入浅出，是一本不可多得的逻辑学入门书。书中讲解了基本的逻辑概念、直言命题、直言三段论、符号逻辑、演绎方法、归纳等逻辑学的基本知识，并通过生动鲜活的例子，让读者能够较为轻松地把握逻辑的要义，并运用于现实生活中。 文段主要是对《逻辑学导论》一书的（）

A.内容简介

B.推荐用语

C.评价话语

D.总结话语

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第4题

关于网上市场调研的概念描述正确的是（）。

A.市场调研是指分析消费者的需求以作为营销决策的需求。

B.从市场调研的程序上来说，网上市场调研与传统的市场调研有很大区别。

C.一个完整的市场调研过程包括明确调研目标、进行调研设计、收集市场资料、整理分析资料四步。

D.网上市场调研所采用的息收集方式与传统市场调研有所不同。

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第5题

《中华人民共和国教师法》中对教师概念作了明确界定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担、教养社会主义事业建设者和接班人、提高的使命
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第6题

从“过程观”的角度，有关教学设计概念正确的是
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第7题

逆向教学设计的首要阶段是（）。

A.确定合适的评估证据

B.设计学习体验和教学

C.确定大概念，关键问题

D.选择教学材料和资源

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第8题

护理教学设计的概念是（）

A.是教学理论向教学技术转化的桥梁

B.指护理教学的系统规划及其教学方法的选择、安排与确定

C.是研究如何确定护理教学目标

D.通过周密而详细的设计，才能转化为方法或技术

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第9题

属于教学流程设计思路的是（）

A.教学任务分析

B.教学目标

C.教学重点难点

D.无需明确教学目标

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第10题

从历史发展上来看，教育技术是由（）、（）和（）三个概念整合而形成的一种分析、解决教育与教学问题的综合技术，是在教育、教学过程中应用的教学系统设计技术与教学媒体开发技术的总称。
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第11题

案例：下面是教师在“电功率”一课中。向学生讲解纯电阻的电功率的教学片段。教师：同学们。我们已经学习过功率的概念，请大家说一下它的定义。学生：功率就是单位时间所做的功或消耗的能量。教师：对.今天我们推导阻值为R的电阻的功率。教师：功率的公式为P=W/t，通过焦耳定律，推出了纯电阻的电功率的表达式：P=I2R,P=U2/R .对这三个公式，教师分别讲解。指出哪个是定义式，哪个是计算式。学生1：老师.功率怎么和电阻成正比。又和电阻成反比呢教师：上课要注意听讲，电流确定，功率就和电阻成正比;电压确定，功率就和电阻成反比。学生2：老师.那我们用的交流电，好像电流和电压都是变化的，怎么计算电功率啊教师：我们只考虑电流或电压不变的情况，不考虑其他情况。你们把这几个公式用好就可以了。问题：（1）请对上述教学片段进行评析。（2）重新设计一个教学片段，使学生深入理解电功率的概念以及表达式
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